שאלות מתכונת

לפניכם שאלות במתכונת בחינת הבגרות שעוסקות בנושאי הפרק "מהי לאומיות?".
מתחת לשאלות מוצגים פתרונות בראשי פרקים (זוהי אינה תשובה מלאה).

1. התנועות הלאומיות באירופה במאה ה-19
1. הסבירו שניים מן הגורמים לצמיחת התנועות הלאומיות במאה ה-19.
2. ציינו שתי דוגמאות לדפוסי הגשמה של תנועות לאומיות באירופה במאה ה 19. הציגו שלושה הבדלים בין שתי הדוגמאות שציינתם.
   
   
   
2. התנועות הלאומיות באירופה במאה ה-19
1. הציגו שלושה מאפיינים של התנועות הלאומיות שהתגבשו במהלך המאה ה-19.
2. הסבירו כיצד שניים מן המאפיינים הללו באו לידי ביטוי במאבק לאיחוד איטליה.

1. התנועות הלאומיות באירופה במאה ה-19

         א.     הסבירו שניים מן הגורמים לצמיחת התנועות הלאומיות במאה ה-19.

         ב.      ציינו שתי דוגמאות לדפוסי הגשמה של תנועות לאומיות באירופה במאה ה 19. הציגו שלושה הבדלים בין שתי

תשובה לשאלה מספר 1

סעיף א'

שניים מן הגורמים לצמיחת התנועות הלאומיות היו:

1. השפעת הזרם הרעיוני של תנועת ההשכלה: 

תנועה שהתפתחה בסוף המאה ה-18, שהדגישה את חשיבות השכל (התבונה) כתחליף לאמונה ולדת. (הפילוסופים בצרפת רוסו ומונטסקייה).

• תנועה זו הדגישה שמקור הידע הוא באדם ולא בכנסיה.
• השלטון צריך לקבל את סמכותו מהעם ולא מהמלך.
• תנועה זו החלה לדבר על ערכים של חירות, שוויון,אינדיבידואליזם ודמוקרטיה שלהם זכאי כל אדם.
• התנועות הלאומיות הושפעו מהרעיונות הללו והסיטו אותם מהמישור הפרטי ללאומי, כלומר שגם עמים זכאים לחירות ושוויון – כלומר לשחרור מעול זרים

2. השפעת המהפכה התעשייתית:

מהפכה שכללה שינויים בתהליכים כלכליים, חברתיים ותרבותיים כמו למשל:

• תהליך של תיעוש – הקמת בתי חרושת, מסילות ברזל,וצמיחתם של בנקים.
• תהליך של עיור - הגירה לערים מן הכפרים הודות להתפתחות אמצעי תחבורה כמו: רכבות וספינות קיטור ועקב התיעוש  שדרש ידיים עובדות רבות. 
• קריעת הקְשרים החברתיים שהיו לאנשים בקהילות הכפריות הקטנות ולחיפוש קשרים חדשים.
• תהליך של מודרניזציה - היכולת לקבל אינפורמציה ותורות חדשות בזכות המצאת הטלגרף, הדפוס והעיתונות.
• תהליך של חילון - הקטנת משקלה של הדת בחיי האנושות, אפשר את טשטוש הזהות הקודמת ואת החיפוש אחר מוקד  הזדהות חדש, כמו הלאומיות.
• תהליך של דמוקרטיזציה - הרחבת זכות הבחירה, וצמצום האנאלפביתיות אפשרו את הפצת הרעיונות החדשים כולל  את רעיון הלאומיות.

סעיף ב'

הדוגמאות לדפוסי הגשמה של תנועות לאומיות:

         א.     שחרור יוון

         ב.      שחרור איטליה ואיחודה

ההבדלים בין שתי הדוגמאות:

• ביוון תהליך השחרור היה תהליך "מלמטה" כלומר הוא ביטא לאומיות ליברלית-דמוקרטית, ואילו באיטליה תהליך השחרור החל "מלמטה" אך במהלך המאבק הוא הגיע לצעדים אנטי-דמוקרטיים והסתיים כתהליך "מלמעלה".
• ביוון הייתה התערבות של המעצמות לטובת המורדים, ואילו באיטליה לא הייתה התערבות של המעצמות לטובת המורדים.
• ביוון טיפוח הזהות הלאומית היוונית החל לפני קבלת העצמאות, באיטליה טיפוח הזהות הלאומית החלה טרם האיחוד (מציני – "איטליה הצעירה", גאריבלדי) אך לאחר האיחוד השגת העצמאות נעשתה באופן ממלכתי ומודע יותר.  

2. התנועות הלאומיות באירופה במאה ה-19

         א.     הציגו שלושה מאפיינים של התנועות הלאומיות שהתגבשו במהלך המאה ה-19.

         ב.      הסבירו כיצד שניים מן המאפיינים הללו באו לידי ביטוי במאבק לאיחוד איטליה.

תשובה לשאלה מספר 2

סעיף א'

שלושה מאפיינים של התנועות הלאומיות:

• התנועות הלאומיות נאבקות לשחרור העמים מעול כובש זר ובמטרה להוביל את העמים לעצמאות.
• המאבק של התנועות הלאומיות הופך לכוחני יותר במחצית השנייה של המאה ה-19, וממאבק שמתנהל על ידי האזרחים ("מאבק מלמטה")הוא עובר למאבק שמתנהל על ידי השליטים ("מאבק מלמעלה"). 
• רוב התנועות הלאומיות מתגבשות בשלבים, כאשר בשלב הראשון מוקמות אגודות שמאורגנות על ידי מספר קטן של משכילים ורק בהדרגה מתגייסים ההמונים.

סעיף ב'

שניים מן המאפיינים שבאים לידי ביטוי במאבק לאיחוד איטליה:

• באיטליה המאבק הוא נגד הכובש הזר – האוסטרים.
• באיטליה המאבק אכן מתחיל "מלמטה" ובמחצית השנייה של המאה ה-19 הוא הופך למאבק "מלמעלה", כלומר, בעזרת השליטים.