פסיכופדגוגיה בימי קורונה
"איך אפשר לקדם דיבור רגשי בתוך הוראת דיסיפלינה מסוימת?"
"אני רק מורה - לא מטפלת או פסיכולוגית, על מה אני יכולה לדבר עם התלמידים?"
"איך אני יכולה לחזק את התלמידים שלי בימים אלה?"
בסרטון תוכלו למצוא תשובות לשאלות אלה וגם הסברים קצרים על החשיבות של השיח הרגשי, על חשיבות מיקוד התודעה בחלקים הרגשיים, המתפקדים והבריאים וכמובן דוגמאות מעשיות בהם ניתן להשתמש בתחומי הדעת השונים.