תנ"ך אורט יד לבוביץ' תשפ"א

עם אברהם עברנו מסע ארוך, מסע של התגברות, אמונה בה' בכל מחיר, מסע שכרוך בניסיונות, קשיים בדרך (במה אדע כאירשנה? ברית בין הבתרים) ולבסוף הגשמת הבטחות ה' לילד ולתחילתו של כיבוש הארץ.

אותו אברהם שהכרנו אי שם בתחילת פרק בראשית, הוא לא אברהם שאנחנו פוגשים בסיום מסעו וחייו.

אדם שיוצא למסע, לא חוזר מהמסע אותו אדם

1. בחרו סיפור מסע שאתם מכירים (אגדות, מסע בזמן, סיפור אישי של אדם שאתם מכירים) (20%)
2. תארו מיהו הגיבור המסע? היכן מסעו מתחיל והיכן מסתיים. (30%)
3. כתבו על המסע הפיסי (המקומות בהם עבר) והמסע הרוחני (התהליך שעבר בדרך, למשל: התבגרות, התפקחות). (30%)

4. הוסיפו תמונות, סרטונים, כתבות - כל דבר שיוכל להמחיש את המסע (5%)

5. ספרו על המסע שלכם לארץ ישראל - מה הוביל אתכם להחליט שאתם רוצים לעשות עליה? (או לקחת חלק בפרוייקט נעל"ה), מהו התהליך שעוברים עד ההגעה לארץ ישראל? (15%)

העבודה היא אישית!

זכרו: שמירה על טוהר הבחינות היא ערך חשוב בבית הספר. 

בהצלחה

קהילת תנ"ך

Мы встретили Авраама в начале его пути в Бытие 12, который призван к божественному повелению и оставить свое прошлое Мы прошли с Авраамом много остановок по пути: Египет, Беэр-Шева, Харран, Арам Нахараим, Хеврон и, наконец, Авраам умер и был похоронен в Пещере Патриархов рядом со своей женой Саррой.

С Авраамом мы прошли долгий путь, путь преодоления, веру в Бога любой ценой, путешествие, которое включает испытания, трудности на пути (что я буду знать как наследство? Союз между заветами) и, наконец, исполнение Божьих обещаний ребенку и начало завоевания.

Авраам, которого мы знали в начале пути, это не Авраам, которого мы встречаем в конце его пути и жизни.

Человек, отправляющийся в путешествие, не возвращается из путешествия этот человек Человек, отправляющийся в путешествие, не возвращается из путешествия этот человек.

.1Выберите историю путешествия, которую вы знаете (легенды, путешествие во времени, личная история знакомого человека) (20%).

.2 Опишите, кто герой путешествия? Где его путешествие начинается и где заканчивается (30%).

3. Напишите о физическом путешествии (местах, через которые он прошел) и духовном путешествии (процессе, через который он прошел на этом пути, например: взросление, пробуждение)(30%). 

.4 Добавьте фотографии, видео, статьи - все, что может проиллюстрировать путешествие (5%).

5. Расскажите о своем пути к решению попасть в Эрец-Исраэль, что привело вас к этому решению и каков был процесс до прибытия в Эрец-Исраэль  .(15%)

Работа личная, а не в паре.

Помните: чистота экзаменов - важная ценность в школе.

 

Успешно

 

Библейская конгрегация